Hoeveel mensen in de EU hebben digitale basisvaardigheden?

Weet u hoe u online nieuwssites moet lezen, een expresbericht moet verzenden, tekstverwerkingssoftware moet gebruiken of de toegang tot uw persoonlijke gegevens moet beheren?

Dit zijn enkele van de digitale basisvaardigheden die de Europese Unie in haar 27 lidstaten meet.

Van de mensen van 16-74 jaar in de Europese Unie in 2021 had meer dan de helft (54%)Ten minste basis algemene digitale vaardigheden‘, zegt Eurostat, het bureau voor de statistiek van de Europese Unie.

Dit betekent dat ze weten hoe ze ten minste één activiteit moeten uitvoeren die verband houdt met elk van de volgende vijf gebieden: informatie- en datageletterdheid, communicatie- en samenwerkingsvaardigheden, vaardigheden voor het maken van digitale inhoud, veiligheidsvaardigheden en probleemoplossende vaardigheden.

Met elk 79% scoorden Nederland en Finland het hoogst op het gebied van digitale basisvaardigheden in het algemeen. Ierland staat op de tweede plaats met 70%.

Roemenië, Bulgarije en Polen hebben het laagste aandeel van de algemene digitale basisvaardigheden, met respectievelijk 28%, 31% en 43%.

Eurostat zegt dat digitale vaardigheden een belangrijke indicator zijn in de Europese Commissie digitaal contract Initiatief. Hierin wordt de visie van de Europese Unie op digitale transformatie in 2030 uiteengezet. Doelstellingen omvatten ten minste: 80% van de EU-burgers tussen 16 en 74 jaar Tegen 2030 ten minste digitale basisvaardigheden bezitten.

Eurostat legt uit dat voorbeelden van vaardigheden op het gebied van datageletterdheid zijn: het vinden van online informatie over goederen of diensten of het online lezen van kranten.

Communicatie- en samenwerkingsvaardigheden omvatten het verzenden en ontvangen van e-mails en het gebruik van sociale media.

Vaardigheden voor het maken van digitale inhoud omvatten het gebruik van tekstverwerkings- of spreadsheetsoftware en het bewerken van afbeeldingen, video- of audiobestanden.

Beveiligingsvaardigheden hebben betrekking op zaken als het beperken van de toegang tot een profiel of inhoud op sociale-mediasites en het wijzigen van de instellingen van de internetbrowser.

Probleemoplossende vaardigheden omvatten online verkopen, online bankieren en het installeren van software of applicaties.

Iedereen op een betaalbare manier helpen deel te nemen aan de digitale economie is ook de visie van de EDISON Alliance. Dit is een initiatief van het World Economic Forum dat in 2021 werd gelanceerd om digitale inclusie te versnellen.

De coalitie zegt dat 2,9 miljard mensen (37% van de wereldbevolking) geen internet gebruiken. Tegen 2025 hoopt de EDISON Alliance het leven van een miljard mensen wereldwijd te verbeteren door het versnellen van betaalbare en toegankelijke digitale oplossingen op het gebied van gezondheidszorg, financiën en onderwijs.

De Reskilling Revolution is een ander initiatief van het Forum dat tegen 2030 hoopt een miljard mensen te voorzien van beter onderwijs, betere vaardigheden en banen.

Het project is gelanceerd in 2020 met partners, waaronder de regeringen van Brazilië, Frankrijk en India, en heeft tot doel werknemers te helpen bij het aanscherpen en rehabiliteren van werknemers voor door technologie aangedreven veranderingen op de werkplek.

Naast technische vaardigheden zoals data en cloud computing, is er volgens het forum ook een groeiende behoefte aan interpersoonlijke vaardigheden zoals creativiteit en samenwerking, evenals gespecialiseerde vaardigheden met betrekking tot verkoop, onderwijs, human resources en andere gebieden.